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第42章 假同事(求收藏!求推荐票!)

我的怪诞学园 昱甫 2030 2020.09.15 18:39

  一节课下来,秦既明听到了不少校园怪谈。这些校园怪谈真假难辨,但无疑为秦既明提供了一些思路和方向。

  秦既明觉得,或许他该去探索一下学生们口中的那些怪谈。

  在一个全力还原“正常“的环境里,那些仍旧不正常的地方可能就是突破口。

  另外,教师办公室还是必须要去一趟的。

  一来,以现在秦既明的角色身份是逃不开的,二来,如果这些学生真的是怪诞学园的学生,那周围的管理人员或许就跟秦既明自己身份一致,都是学园的员工。

  “我在会议上曾上台发言,如果这里的管理人员也是员工身份,一定会认得我。大家都是同事,应该会给我一些建议的吧。“

  “可惜刘志刚他们没能进入这个“幻境”,我这几个队友都是很招人喜欢的人,如果有他们在,我一定能跟办公室里的同事们相处的更好。“

  秦既明对这里还很陌生,最后,还是班长把他带到了办公室门口。

  “谢谢你的多次帮忙,要不要进来坐坐?”秦既明向她道谢。

  班长慌忙摇头,连连退后,脸上露出极度恐慌的神色,以至于面容都有些扭曲了。

  秦既明留意到此,一个品学兼优的好学生怎么会惧怕办公室到这样的地步?

  除非这个办公室里的东西让他们感到恐惧。

  “不用怕,回教室去吧。”秦既明向班长笑了笑,然后转过身,推开了办公室的门。

  办公室里只有一张空位,秦既明一边往那里走,一边向其他的同事们问好。

  但他们无动于衷。

  既没有回应,也没有什么动作,连眼皮都没有抬一下,从秦既明进入办公室,到他走到那个空位,他们甚至没有瞥上一眼,就像木偶一般。

  真是塑料同事情,比原先的单位里差远了。

  秦既明摇摇头撇撇嘴,开始在大脑里分析自己所获得的信息。

  首先,从学生们对办公室的恐惧来看,这个学校里的教师和学生一定是对立的。且学生处于一个弱势的地位,这或许可以利用一下。

  现在的问题是,秦既明还没有弄清楚自己该扮演一个什么角色。是站在其他同事的一边,还是站在学生们的一边。

  这个问题的答案,又取决于另一个问题——是怪诞学园的同事之间本来就是这么冷漠的相处方式,还是这些同事根本就是假同事,是存在于这个场景里面的怪诞之物。

  “相比于外面的学生,办公室里的老师身上所流露出的异常过于明显,轻而易举就能看得出来。我不明白,既然外面的场景要全力去营造一种正常的状态,那为何这些老师身上却会留着这么明显的破绽。”

  干想是不能解决问题的,秦既明放下心中的想法,从位置上站起来,走到离自己最近的一个办公桌旁,向那里坐着的同事主动搭话:“你好,我叫秦既明,是新来的员工。”

  他故意用员工而非老师,但那个同事跟刚才一样没有反应。

  于是秦既明换了一个说辞:“我是没什么经验的新老师,可以传授一些经验吗?”

  他的脖子开始缓缓转动,像是长时间没有润滑的生锈齿轮,木然的双眼上翻,看向秦既明,嘴里含糊不清的发出声音:“看——好——学——生,时刻——盯紧——”

  他好像已经很久没有和人说过话一样,需要努力回想才能想好措辞用语。

  “盯紧什——”秦既明见他终于有了反应,立刻追问。

  但话未说完,外面突然响起一阵刺耳的声音,像是一把尖利的刺刀直刺耳中,令人脑疼。

  伴随着这阵声音,办公室里的所有人猛地站起来,迅速鱼贯而出,离开了办公室。

  “这上课铃也太不友好了。”秦既明故意走在最后,经过每间教室都往里面看看。

  那些同事木然的走上讲台,呆滞的翻开课本,拿起粉笔。

  “现在——开始——讲课!”

  奇怪的是,在说出这句话之后,他们一下子变得正常起来。

  动作不再像是木偶,说话也变得利索,俨然是一名正常的正在为学生讲课的老师所该有的样子。

  秦既明在外面仔细观察,但是没过多久,他的口袋里突然铃声大作起来。

  秦既明大吃一惊,忙摸向裤兜,从里面摸出一台手机来。

  他紧紧盯着手机,上面显示着一个陌生的号码,正在等待他接听。

  “我清楚地记得,进入这个场景当中之后,我的一切东西都没能一起进来。包括手机。”

  秦既明接通了电话。

  “这节你们班怎么没有老师!”电话一通,一个责备的声音立刻炸响在秦既明耳边,满含着不容违背的恼怒与急迫:“快速进入教室!”

  他的声音里似乎有着某种古怪的能力,让秦既明心中突然生出一股难以抑制的恐慌,并立刻产生了一种如果不马上照办,就会产生严重后果的被威胁感。

  这个声音又是谁的?听他的口气,应该是管理老师的人——姑且称作管理者吧。上课铃刚过去,他就知道自己没有进入教室里,只有在监控室里能够做到。

  电话挂断之后,秦既明将手机返回桌面,上面没有怪诞学园的应用。说明这台手机虽然跟自己的手机看起来一样,但其实并不是秦既明自己的手机。

  所以这个手机是怎么来的?

  “因为我在铃声响起的时候没有立刻进入教室,所以需要我有一台电话,以便及时对我进行催促?”

  秦既明拿起手机试了试,发现除了没有信号之外,使用起来没有任何不同。

  他又拿着手机往墙上用力一磕,屏幕一角便碎出了几条细细的裂纹。

  它不仅能被使用,且还是实物。

  换而言之,这台手机是可以被使用的。

  秦既明心中对于如何在这里获取工具,开始有了一个初步的猜测。

  “如果我做出了某种行为,为了应对我的这种行为,管理者需要我拥有某样东西,那么我就会拥有这样东西。”

  秦既明一边在心里思索着这个猜想的可能性,一边进入了自己的教室。

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