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第十一章 重锤出击

要做好人 积年老马 2164 2019.09.06 21:25

  观察了两年多的灵魂,凌闻霄对灵魂状态的研究并非一无所得,尽管很多时候,准确根据灵魂状态只能模糊猜测他人的精神活动状态。

  但,他这不是猜对了嘛!

  所以咯,于涵睿装得再像,也难逃凌•超凡•老师的火眼金睛。

  有了成功的案例之后,高一14班的同学们就倒霉了,接二连三有同学被凌闻霄点名罚站。

  无一例外都是上课走神的,也无一例外被揪了出来。

  所以说,不管看上去多么没用的金手指,总是有用武之地的。

  半堂课过去,凌闻霄就拎出了十七八个神游天外的学生。

  “说实话,我很失望!”凌老师把白板笔和卷子往讲台上一放,看着台下平缓了一下气愤的心情说,“上课不听讲,你们坐在这里干什么?混日子吗?”

  学生们的表现让他觉得这课讲得一点激情都没有,而且不仅是现在站起来的那些同学上课神不思属,就是那些坐着的,也没好到哪里去。

  他们只是没有长时间发呆,但间歇性走神却是不断,凌闻霄都懒得叫他们站起来了。

  这样的听课状态,让他怎么讲的下去?

  “上课听讲是最基本的要求,我不知道你们以前是怎么学习的,但我只强调一次,今后再让我发现谁的学习态度不认真,别怪我在家长群里点名批评。

  “我想,你们不要面子,你们的父母还是要面子的。

  “你们要是不在乎,尽管给他们丢脸就是!”

  若不是切割和鞭笞灵魂都会影响到精神状态,容易让他们的注意力更加分散,凌闻霄也不可能用这么损的招数。

  不过大概这个和叫家长异曲同工的方法确实击中了学生们的弱点,下半堂课的时候,学生们的听课状态得到了很大的改观。

  但凡凌老师的目光扫视过,就能引起一阵风声鹤唳。

  一个个都聚精会神地听着他讲解试卷,梳理知识点。凌闻霄也终于在他们身上,找到了在13班上课时的那种感觉。

  不过,这都是在高压之下做到的,凌闻霄依然不敢信任学生们的自觉性。

  晚自习的时候,凌闻霄先是跟往常一样,在第一节课开始时到班上转了一圈,发现所有人都到了之后,就走出了教学楼。

  回到办公室坐了约莫二十几分钟后,他便开始履行上午决定的突袭计划。

  可能是因为之前连续一个星期的晚自习,他都只是简单巡视过后就不再出现的缘故。

  当凌闻霄再次回转到教室外面的时候,立刻就发现了14班的问题。

  粗看上去,班上每个学生都低着头在忙碌,教室中安静得落针可闻。

  可如果换几个角度细看,就会发现他们根本就不是在认真学习。

  撑着胳膊打瞌睡的,用书挡着玩手机的,甚至在不显眼的角落,还有戴着耳机躲在桌子下面玩游戏的……

  真正在学习和做作业的学生,都不足两手之数。

  看到这种情形,凌闻霄顿时就怒了。

  他感觉自己被欺骗,或者说是被这群小崽子给糊弄了。

  巡查晚自习的老师发现不了他们的小花样,反而对高一14班的纪律评价很高。

  正是基于此,凌闻霄才会放任他们自习,没有投入更多精力监督他们。

  可事实证明,他的学生们辜负了他的信任。

  凌闻霄铁青着脸从前门走进教室,顿时就引起了一片慌乱。

  那些玩手机的学生,就像是被抓了个现行的小偷,匆匆忙忙收拾起来。

  可收起手机之后,却尴尬地发现,因为他们压根没想到班主任会杀个回马枪,所以桌上都没有摆放现成的课本。

  顿时,又是一阵哗啦啦找书、找笔之类的声音。

  站在讲台旁边的凌闻霄也不说话,就这么静静地看着大家。

  直到所有学生都像模像样了,他才开口道:“开学的时候,我让大家背诵《守则》和《规范》,不知道现在还有几个同学能记得。

  “而且,我上午才刚强调了学习态度的问题,你们现在还有谁记得?

  “不过,不记得也没关系。学习终究是你们自己的事情,你们敷衍的永远只有你们自己……还有你们的父母。

  “我能理解,是人就有惰性,就会好逸恶劳。

  “但是……”

  说道这里,他停顿了一下,仿佛再也压不住心中的怒火,提高音量继续说道:

  “但是,既然你们自己都不能克制贪玩,那还来上什么学啊?

  “我看你们考试考得那么垃圾,继续学下去也没有前途,还不如直接回家天天躺在床上玩手机,多好?”

  说完这些,凌闻霄生怕自己忍不住出手,用凌厉的目光扫视了一圈后就摔门而去,留下一群面面相觑的学生。

  也许是受家庭教育影响,凌闻霄一向都不喜欢用大声喝骂来表达怒火,响鼓不用重锤嘛。

  可这群叛逆期的少年用他们的实际行动,成功让他破了戒。

  凌闻霄没想过要为他们的未来负责,他还没那么高尚。

  甚至,作为野生老师的他,都不确定自己未来什么时候会换一个职业。

  他没有那种学生成绩不好,就怒其不争的心理。

  但前提是,不要影响他就好。

  显然,这是不可能的。

  被苗秀英训斥,被李成蹊拐着弯嘲讽,乃至看到成绩榜单上倒数第一的班级排名,都让凌闻霄没法淡定。

  念头不能通达啊!

  所以他最终还是发火了,响鼓是不用重锤,但这些分明是哑鼓、破鼓,不重重捶打终究是不行的。

  接下来几天,无论是课堂上,还是晚自习,他都以极为严格,甚至算得上严苛的标准要求班上的学生。

  对个别屡教不改的,他也不再留手,切割加鞭笞灵魂这一组合技用起来,丝毫不曾手软。

  他都顾不上这会对学生的精神状态造成负面影响了,精神状态不好顶多也就是影响学习效率,可若是学习态度都摆不正,空有旺盛的精力有何用?

  给他捣乱吗?

  班主任坚持不懈狠抓学风整顿,高一14班的学生顿时处在了水深火热之中。

  可凌闻霄却没有任何姑息的意思,一直到第三周才稍稍减轻了一些压力。

  不是他懈怠了,而是学生们都被他玩出心理阴影了,还是看到他的影子都会打哆嗦的那种。

  不管原本学习态度是不是端正,现在每个人都被迫着变得自觉,努力让自己看上去像个好学生的样子。

  这种情况下,他也没必要把自己逼得太紧了!

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