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针对(三)

韵嘘 未满十四 1712 2020.05.10 00:10

     周二下午的体育课是一二班同堂,在休息时间,杨任曦注意到了独自做在一旁的人影。

     “哝,拿去。”杨任曦递给他一瓶未开封的矿泉水。那人抬起头来,接过矿泉水喝起来:“怎么想起来给我了?”

     杨任曦瞟了一眼郑皓韵,轻叹一口气:“本来打算当备用水源的。倒是你,身体不行就不要勉强去上课。”郑皓韵没有回答。杨任曦坐在他旁边,看着操场上嚷杂的人群,问:“昨天你又和阮茜懿斗嘴了?”

     郑皓韵对于杨任曦知道这件事并不奇怪,毕竟每周一的学生会会议上他们都要说个一两句。“她说在路上吃东西应该扣班级分,我自然要否决。”“那你的意见是什么?”昨天的广播没有说要改变处罚方式,说明阮茜懿的反感被驳回了。

     郑皓韵擦了一把额头上的汗水,说:“我说的是通报批评,当然大部分人不会记住这个事情,但本人会有羞耻感。但这仅对于无意间犯错,如果是常犯再怎么也没用。”

     杨任曦仔细想了想,问:“那班长的方法不该更有用吗?”“那也是对于有自尊的人而已,没有感觉的哪怕老师再怎么说也不会悔改。结果都一样为什么要扣老师的钱呢?”郑皓韵讽刺地说道。

     杨任曦不懂这些,所以二班选举旁听员的时候她没有举手——她也不敢。郑皓韵作为一班的旁听员总是和学生会起冲突是令校长也头大的,但校长也不得不承认,郑皓韵的有些想法确实更周到,因此没有替换掉他。“但你的意见也没有采用啊。”杨任曦说。郑皓韵似乎也感到遗憾:“最后会长发话了,说:‘两个方案都有一定的讨论价值,我会向主任汇报,在结果出来前保持不变’这样的话,就了了了。”

     突然,郑皓韵像想起了什么似的,看向杨任曦:“你们班选安全委员了吗?”“有那个职务吗?”听到这个回答,郑皓韵得到了在情理之中的答案:“没事……话说半期成绩怎么样。”杨任曦稍稍沉默了一下,她的成绩不是很理想:“倒数……”“我问的数学,你的班级成绩不用想也知道。”

     提到数学,杨任曦就感到一丝悲伤:“老师说是第六。”郑皓韵自顾自地点了点头。“毕竟最后一题超纲了,你了解的也仅有现学阶段的。”杨任曦给了他一个白眼,表达着:你知道你还问的意思。

     “小韵韵——”操场的另一侧传来一阵呼喊。杨任曦听到这滑稽的称呼不禁冒出一身冷汗,一旁的郑皓韵也显得有些无奈。“烦人精来了。”声音的主人走到两人跟前:“啊呀呀,小韵韵不要这么绝情呗,”随后他转向杨任曦,“啊——你是二班的杨任曦对吧,我是一班的王舒言。首次见面,啊不,也不是首次了,反正请多指教。”从他说出这段开场白,杨任曦就明白王舒言是一个外向的人,和她这种害怕交际的人不一样。因为不熟悉,杨任曦就找了个借口离开了。

     看着一路小跑离开的杨任曦,王舒言用着奇怪的神色盯着郑皓韵。“干什么。”郑皓韵鄙视着王舒言,王舒言只是一脸的迷之微笑。但此刻江宣麦走了过来,或许是来找郑皓韵的。“啊啊嗯,hello。”看到王舒言时江宣麦不自然地打了招呼,但王舒言的反应却很自然。“Hello。”郑皓韵注意到了江宣麦的不自然,冲王舒言使了个眼色,王舒言就无奈地摇摇头离开了。

     在王舒言离开后,江宣麦坐到郑皓韵旁边。“什么事。”郑皓韵不喜欢拐弯抹角。“我想让你给我讲点杨任曦的事。”“……”“我想更了解她!”

  体育课结束,两人慢慢吞吞地回到教室,一进门就看见了扭打在地上的两位男同学。江宣麦观察了一下杨任曦的神色:焦急和担心。同时回想起郑皓韵的话:

  “杨任曦害怕引人注目,但又想引人注目;不想存在感太强,但又希望被人记住;不愿意发生偏离日常的事,但又希望生活在非日常中;不想简简单单地忍受,但又不敢反驳和抗议。她很敏感,很容易胡思乱想。比如你只是当时很烦躁而拒绝了她,她就会想是不是自己做错了什么而与你保持距离,并且带有歉意。”

  但接着的是一段令江宣麦有些不爽的话:

  “如果我没记错你的成绩在二班属于中等偏上,这对于垫底的杨任曦来说和你交涉会有一定压力——她会害怕得罪你而顺着你的心意走,因顾虑你的感受而选择话题来交流。但你应该知道这对于情商不是很高的人来说有多么困难,因此我给你两个劝告:一,了解她的兴趣或者创造和她更多的共同话题,熟悉她的交流方式。这很难我知道,因此我给你准备了第二个选择:做同学就够了。”

  起初江宣麦对于郑皓韵的话半信半疑,但注意到杨任曦的神态后发现他的话至少大部分是对的——杨任曦是一个很矛盾的人。

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