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第二章

一颗璀璨的星星 许育明 19541 2012.02.13 21:37

    秋高气爽,树叶枯黄,嵎锐终于背上了一个像样的书包,踏进了正规的校园,四层楼高的教学楼被粉刷一新,就像刚新建成的一样。他的校园生活不再是嘻嘻闹闹、你追我赶的生活,他从此踏上了正规的学习生涯。

  一群孩子欢呼雀跃的走进新教室,然后兴高采烈的背着书包走出校园。与他们同年龄的嵎锐并没有像他们那样开心,一开学不久,他便碰上了烦心事。开学的第二天他就因作业的问题被王老师留了下来。王老师嫌嵎锐态度不认真,作业本上的“a”字写得歪歪斜斜的,叫他重新写一页,写完了才能回去。嵎锐规规矩矩地按老师的吩咐做,一拿到自己的作业就回到自己的座位重写。

  这时,学校早已放学了,教室里除了几个扫地板的学生与他,没有别的。嵎锐急着尽快走出沉闷的教室,他不想最后一个走出教室,于是立即拿出新课本,照着课本上标准的“a”字写,然而对嵎锐来说,写出正正规规的“a”字是一件困难的事。他也想急着把字母写好,然后尽快的回家,可想的简单,做的难,他连续写了好几遍,仍旧写得歪歪斜斜的,一点也不像标准的“a”字。他右手指头紧握着铅笔,脑里一直琢磨着,试用多种方法写,然而写出来的字母都不尽如人意,要么像“Q”字,要么像数字“9”。随着时间一分一秒的过去,嵎锐越来越慌张,他深怕自己是全校最后一个走出校园的学生。嵎锐不敢有丝毫的放松,眼睛紧盯着自己的作业本,铅笔在白纸上“沙沙”作响,可他总是好不容易写完了一行,之后又不得不硬着头皮用橡皮擦擦掉。他写了多遍,每一遍都令自己不满意。嵎锐有点灰心失望,心里有点担忧,怕自己写不好字母,就一直待在教室里。他有点不知所措,把目光转向了窗外,旗杆上的五星红旗已经降下来,收回去了,三五成群的学生手拉着手踏出校门,操场上的纸屑全都不见了,变得一干二净。

  正当嵎锐感到无助时,一位救星出现了。一位比他高不了多少的高年级的学生走到了窗外,眼睛正对着嵎锐。嵎锐对他素不相识,不过高年级的学生昨天助了他一臂之力,站在窗外主动帮他填写作业本上的年级、班级、座号以及名字。在高年级的学生的热心帮助下,嵎锐是班级上头一个填完作业本上需填文字的人。他周遭的很多同学则得带回家里让家人帮他们填。昨天的事嵎锐记忆犹新,嵎锐还没有开口,高年级的学生就率先开口向他打招呼,然后直接走到了嵎锐的旁边。当了解嵎锐是因不会写字母“a”而被留下来时,高年级的学生便出手相助说道:“不用那么呆板,初学者难免会碰到困难,没必要写得与书本上一模一样,先写端正,以后再写漂亮点也可以。”嵎锐直摇头抱怨道:“可我仍写得歪歪斜斜的,跟本就不端正,我已经写了很久,还是写不出像样的a字,我该怎么办?天就要黑了。”高年级的学生卸下了肩上的书包,把它放在嵎锐的邻桌上笑着说:“太阳还没有落山,不用那么着急,如果确实写不出像样的字母“a”,可以试着走捷径,耍弄小聪明。”嵎锐打开作业本,深有体会的说:“我也想走捷径,但作业本上的纸张太厚了,放在课本上完全看不清标准的字母,根本描摹不起来,不然我早就描摹了。”高年级的学生听后直摇头,双手相互揉搓:“你那种是不正当的手法,被老师看到了肯定得受批评。我要跟你说的方法,同样得靠自己的手,不过写起来非常简单。”听到对方有妙策,嵎锐的脸上终于绽开了笑容,立即向高年级的学生问个明白。高年级的学生伸开双手,拿着纸与铅笔在嵎锐的眼前演示。他镇定地在白纸上画了一个椭圆,这个椭圆就像立起来的鸭蛋一样,然后在椭圆的右边缘点上一点,很快一个类似课本上字母“a”就在白纸上呈现出来了。在旁的嵎锐看得满脸微笑,觉得高年级的学生的手笔太神奇了,方法太巧妙了,随便画了一个圆,然后再点上一点,就形成了字母“a”,嵎锐不禁开口称赞。

  高年级的学生随之让嵎锐亲手动笔试一试,嵎锐二话不说,拿起铅笔,不慌不忙,照着他的模样画了一个圈,然后点上一点,一转眼就轻易的写成了一个“a”。嵎锐欣喜不已,没想到这种方法如此管用,写出来的“a”比他之前写的好看多了,非常端正而且又整洁。接着他就沿用这种方法一直写下去,写得非常连贯顺手,可谓是悠然自得。待嵎锐重写完了一页,高年级的学生已经离开了他的班级归回了。高年级的学生与嵎锐并非住在同一个村庄里,与嵎锐没有什么千丝万缕的关系,嵎锐对他的来历、姓名也一无所知。接下来的日子嵎锐还是经常得到他的帮助,他帮嵎锐解数学题,教嵎锐读拼音。嵎锐在他的热心帮助下渡过了重重难关,不过一段时间过后,不知什么缘故,高年级的学生就没有再走进他的班级,他也很少看到高年级的学生的身影。

  嵎锐升上年级后调过班,有幸地与晶武分在了同一个班,并坐在了一起。嵎锐感到非常高兴,因为晶武是他的伙伴,而且又是住在同一个村庄。晶武虽然吊儿郎当的,比嵎锐调皮贪玩,但学习成绩总比嵎锐出色。晶武的父母亲都是有文化的人,他们对晶武要求严格,经常监督他好好学习。他们怕晶武玩物丧志,所以晚上不允许晶武出家门到伙伴家玩耍,硬是把他关在家里看书、学习。年幼无知的嵎锐对学习概念一无所知,一到晚上有伙伴来叫他,他都会随声附和,跟随他们到外面闲逛、游玩。

  铃一响,教室里很快就静悄悄的。学生们个个都紧张兮兮的,双眼紧盯着课本上的文字,心里默念着。哪怕是几秒钟的时间,他们也要充分利用温习一遍。这是一节抽查课,嵎锐心绷得紧紧的,他的脑海里混乱不堪,不清楚昨晚自己是否有背诵课文,看着周遭的人争分夺秒地看着书,他也赶紧加入到他们的行列。

  教了几十年书的王老师带着一把椅子走进了教室,她神情镇定坐在了讲台桌前,叫学生上前背诵。规则是一桌两人走上台前一起背,王老师看着课本倾听,手拿着红笔琢磨着将要打上的分数。嵎锐与晶武坐在前排,很快就轮到了他们那一桌,晶武是盛气凌人,而嵎锐则是死气沉沉,两人的态度形成反差。嵎锐在晶武的催促下,紧随晶武一步一步走到讲台桌前,他底气不足,忐忑不安,因为他之前根本就没花苦工背课文,只是临时抱佛脚,勉强才背完课文的前面几句而已,后面的一大部分他一句都不会背。晶武满面春风,胸有成竹,课本一盖上,嘴巴就开始滔滔不绝背诵课本上的内容。嵎锐不敢耽误时间,晶武一盖上课本,他也盖上课本。起初他与晶武是异口同声,背诵相同的内容,不过没多久,嵎锐就遇到障碍了,支支吾吾的。晶武思路敏捷,背课文像流水那样的顺畅,没像嵎锐老是在半途中卡住。为了不拖后腿,不使自己难堪,嵎锐就不懂装懂,晶武背了一句,他也背了一句,其实他是在复述晶武的话语。

  王老师看嵎锐神色慌张,鼻子发红,用疑惑的眼光瞪着他,她似乎看出了头绪。嵎锐脸部发烫,心急如焚,一直盼望着能赶快背完课文,回到自己的座位好好喘息,他感觉自己将露出马脚来,心里忐忑不安。幸亏晶武记忆力强,表现出色,整篇文章一字不漏,有条不紊地背了出来,他在糊里糊涂之中跟着背完课文。看王老师眼一直注视着自己,嵎锐站立不稳,他总感觉王老师肯定揭穿了真相,所以他一直埋头看着讲台桌,不敢出声,没像他的同桌晶武一背完课文后,就马不停蹄地把崭新的课本递给了王老师,高兴地请王老师打分。嵎锐心里直打鼓,他觉得自己滥竽充数,担心会受到王老师的批评,担心自己一个人当着全班的面重新背诵,到时自己将无地自容。

  王老师拿起晶武的课本,点头说道:“不错,有用功去背。”接着她就果断地在他的课本上写了两个9。晶武看到99,喜笑颜开,心里乐滋滋的,拿着课本一蹦一跳地回到自己的座位。嵎锐仍旧无动于衷,沉默寡言,王老师叹气,主动拿起他那本不怎么崭新的课本问道:“你回家有没有背?背诵课文不是像你那样断断续续的。”嵎锐一声不吭,双腿发抖,他猜疑自己很可能会受罚,是罚抄还是下课重新背诵?他装得很低调。王老师不满意地摇了几下头,在嵎锐的课本上重重地写上了小小的60,嵎锐勉强及格,不过脸上仍旧一点表情都没有。他没有被罚抄,也没有被命令重背,嵎锐觉得自己是幸运的,拿着课本缓慢地回到了座位上,像哑巴似的闭口不说话。

  一旦学校放假,家里似乎再也不是嵎锐待的地方,嵎锐不会安分地待在家里,尽管家里刚买来一台电视,外面的世界才是他们小孩的欢乐天堂。嵎锐向兆张要了几条蚕。他也想亲眼见证蚕是如何变成蛹,又是如何变成蝴蝶的?这非比养宠物,但同样具有养宠物的乐趣。令嵎锐头疼的是,他无法从附近的地方摘来足够的桑叶养蚕。嵎锐迫在眉睫,向兆张求助。因为兆张养了多盒的蚕,他自然知道哪里有桑叶。

  兆张带着嵎锐穿过农田,走过石拱桥,到了河边的一户人家。那户人家围墙内种着一排排郁郁葱葱的桑树,许多枝干都越过了围墙伸到了围墙外。厚厚的围墙高过了嵎锐,嵎锐激动之下,一直往上跳,可惜个子太矮,他没能摘到桑叶。嵎锐想起了以前捅蜂窝的事,脑袋就产生了妙策。他从旁边的一棵大龙眼树下捡来了长竹竿,想用长竹竿把墙上的桑叶打下来。做事一向谨慎的兆张及时阻止了他:“别冲动行事,用竹竿乱打会惊动主人家,到时我们都会被人误以为是小偷,我们就会有恶果吃了。”嵎锐不想惹祸,听从兆张的建议把长竹竿放回原处。在想不出好办法的情况下,兆张决定用原始的老办法,他私自爬上了围墙摘桑叶。兆张如猴子一般一跳一蹬一爬一眨眼就爬到了围墙上,他在墙上得心应手,大把大把地摘桑叶往下扔,墙下的嵎锐则捡不过来,不到15分钟,嵎锐身上的6个口袋都塞满了桑叶。站在墙上的兆张,身上的所有口袋也早已塞满了桑叶,他洋洋得意,迅速地从墙上跳了下来。

  脸露喜色的兆张急冲冲地叫还沉浸在喜悦之中的嵎锐跟着他走。嵎锐感到莫名其妙:这四周又没有人,兆张何必那么慌张,主人又没有跑出来抓我们。接着他就叫住了兆张:“不用那么急,没人追我们,等等我。”嵎锐费劲力气才跑到了兆张的身边笑好友杞人忧天。兆张没理睬嵎锐的话,马上把他带入了身边的竹林,手指着竹竿上的鸟窝欢快的说道:“你看上面是什么好东西,这是刚才我站在围墙上发现的。”嵎锐用洁净的右手擦干了眉毛上的汗液,仰望上面叫道:“鸟窝,是鸟窝,你的双眼像猫一样的厉害,它在那么一个隐蔽的地方竟然被你发现了。”兆张谦虚的说:“完全靠运气。”随后他走到了竹竿旁,双手使劲的摇晃它,竹竿一会儿朝东倒,一会儿朝西倒,就像不倒翁一样。

  “你再摇晃一百次都没有用,枝干上的鸟窝就像泥土一样,牢牢地与枝干粘在一起,它是不会轻易掉落下来的。”嵎锐好心劝阻好友,若有所思的说道。

  不甘罢休的兆张边摇晃竹竿边说道:“我们好不容易才发现这么一个鸟窝,不取下来太可惜了,我不想让自己空欢喜一场。”嵎锐用拳头轻捶着后背,深有同感的说:“我也不想看你徒劳无功,可是竹竿光溜溜的,非常滑,我们怎么爬,鸟窝在那么高的地方,用刚才我拿的那根竹竿是不够长的,捅不到的。”兆张抬高腿狠狠地往竹子底部踹了过去,他欲想把竹子踹断,然后他们就可轻易得到鸟窝了。可惜他那点微不足道的力量是踹断不了高大的竹竿。兆张建议道:“如果有一把锋利的菜刀,事情就好办了,我们就可以迎刃而解了。只要我们把竹子砍断,那我们就成功了。”嵎锐往四周瞧了瞧叹息道:“可惜,我们要到哪里找菜刀?不过就算我们拥有锋利的菜刀,那么粗大的竹竿我们要砍到何时?”兆张抓耳饶腮的,在竹子周围走动着,他正绞尽脑汁思考着如何取下鸟窝。

  竹子旁边堆放着破碎的石头,站得腿酸的嵎锐坐在那些石头上,捡起旁边的布条,漫不经心地在空中飞舞着。嵎锐看到五颜六色的布条在他眼前飘来飘去,突发奇想,站起来喊道:“我有好办法了,妙不可喻。”他把石头边一堆别人废弃的布条抛给了在附近的兆张,叫兆张赶紧把一条条的布条接上。兆张不情愿的说:“接那么长的布条有何用?”嵎锐有所保留,没直接跟他说清楚,劝说道:“你快把布条接上,越长越好,等一会儿你就知道我的用意。”兆张看嵎锐平时笨头笨脑的,很难相信他会有什么妙策,看同伴连续不断地接布条,兆张手也没闲着,跟着他把一堆布条接成了长长的一条。随后嵎锐把手中的长布条与兆张手上的那条长布条接上,在一端绑上一块厚重的石子,吩咐兆张紧捏住布条的另一端。两人站在竹竿的另一侧,站成一行,接着嵎锐后退几步快速助跑把手中的石头往高处掷了出去,石头如流星一般,快速地从鸟窝上方穿过,然后斜线下落,“扑通”的一声,掉落到附近的池塘里。

  嵎锐欢呼雀跃,跟随跑过去,一跳,用手抓住布条,然后把池塘中的石块缓缓地拖上来。他眉开眼笑,右手紧紧捏住布条,左手迅速地解开石头,高兴之余,用脚把石头踢到池塘里。嵎锐把手中的那端布条与兆张那一端结合在一起,由于上方的布条卡在树叉处,所以没有随风飘落下来。嵎锐憋足了气,手握着两条布条一直往下拉,整根竹子缓缓地往下偏。嵎锐见此情形叫兆张到后面取下鸟窝。兆张大开眼界,没想到嵎锐的妙策还真能达到异曲同工之妙,兆张心急手快,快步跑了过去,一跃,手便抓到了竹叶,接着又抓到了枝条。他往下一拉,很快就看到了圆形的鸟窝。兆张还没站稳脚跟,随手就把鸟窝掏了下来,突然“嘭”的一声,他整个人摔倒在地。幸亏地上累积了一层厚厚的竹叶,他才没有受伤。

  看到好友在地上打滚,嵎锐感到燃眉之急,放开手中的布条,跑过去把他扶了起来问道:“要不要紧,有没有受伤?你不必慌张,鸟窝近在咫尺,十拿九稳属于我们的。”兆张惊出了一把冷汗,松了一口气,指着旁边的鸟窝说道:“还好鸟窝没有被我的身体压到,否则我们真的会得不偿失。”兆张站了起来耸了耸肩膀,把旁边的鸟窝捧到了手中,嵎锐跑过去看。整个鸟窝没有出现破洞,但里面的鸟蛋由于相互碰撞出现了裂痕,鸟窝里6个白色带黑斑点的蛋全部出现了裂痕。嵎锐触目生情感叹道:“太可惜了,好不容易才取下鸟窝,没想到里面的蛋却被弄破了,我们白忙了一场。”兆张小心翼翼把窝里的蛋放在了手掌上,朝着神情冷淡的嵎锐说道:“我们再怎么倒霉,也没有白忙一场,鸟蛋与鸡蛋一样,营养丰富,味道可口,我们可以生吃鸟蛋。”话音刚落,兆张就把手掌中的鸟蛋对半分,给了嵎锐3个后,他就把蛋壳里的液体吸进了嘴里,吞了下去,惬意的夸赞道:“味道不错,有点咸,也有点甜。”嵎锐看伙伴吃得津津有味的样子,没再疑虑,把三个蛋的液体倒进了自己的嘴里,然后闭上双眼吞进了肚子里。嵎锐感觉自己好像喝了一口甜水似的,心里甜滋滋的。

  两人身上的所有口袋都是胀鼓鼓的,他们可谓是“满载而归”,口袋都塞满了桑叶。兆张、嵎锐愉悦地返回,一路上他们谈笑风生,不过当他们走过了石拱桥后,嵎锐便闭上了嘴巴,脸上的笑容顿然消失。

  由于早上下过一场倾盆大雨,所以在嵎锐眼前的是一段泥泞的土路。在嵎锐前方百米处有一位与他年纪相仿的小孩站立着。他是嵎锐的同班同学,名叫健墨,健墨身材并不高大,与嵎锐不相上下,他不像强熏那样的调皮、捣蛋,但他的拳头如石头一般的硬,在班上号称拳头王。健墨曾当全班同学的面用自己的拳头击破了他带进的瓦片。嵎锐缄口不言,明显放慢了步伐,心里惴惴不安。因为健墨一向是以强欺弱,一旦他看不顺眼的同龄人,他都会无缘无故找他麻烦。其中嵎锐就是令他看不顺眼的人。嵎锐心里有底,他一看到健墨紧握拳头,有意与他保持一定的距离。尽管健墨满脸充满了笑容,但嵎锐认为他是虚情假意的,毕竟健墨是诡计多端、特会耍小聪明的人。

  头发几乎要掩盖住耳朵的健墨,像拳击手一样,双手相互敲打着,目视着嵎锐。嵎锐把头偏转到另一方,头压得低低的,紧随在兆张的身后。嵎锐有意甩开健墨的视线,以便逢凶化吉。健墨见嵎锐步步临近他,高声吼叫道:“不中用的嵎锐来一下,我有急事想跟你商讨一下。”健墨嬉皮笑脸的,向嵎锐眨眼。嵎锐迟疑了一下,怀疑健墨笑里藏刀。嵎锐还没反应过来,健墨一刹那就冲到了他的身旁,抬高手臂,闪电般用拳头击到了他的颈部。嵎锐的颈部犹如被飞来的石头砸到一样,顿时出现了剧烈的疼痛。嵎锐还没来得及躲闪,健墨的第二拳又狠狠地打到了他脖子的另一端,嵎锐感到一阵的酸痛,愤怒之下,他使劲浑身的力气把嚣张的健墨推开了,大声喊冤:“我与你井水不犯河水,没得罪你,没骂你,又没向别人说你坏话,你凭什么打我,我又不是你的沙包,可以随便乱打。”健墨并没有因此而手下留情,他满不讲理,紧接着又给了嵎锐一拳,得意的挑衅道:“你是我的眼中钉,我就是看你不爽,不然,你要怎么样?我想验证一下我的拳头是否有退化。”嵎锐听得满肚子充满怨气,真想好好教训他一番。这时神情冷漠的兆张走过来拉扯着嵎锐的衣服催促着:“别惹为妙,他正气在心头上,吃亏的是你自己,赶快走吧。”嵎锐的脖子上有三处发红,正渐渐地红肿了起来,为了不再受到伤痛,他用手捂着脖子,跟随着在自己前面的兆张离开了健墨。

  只要脖子稍微一偏转,嵎锐就会感到酸痛。嵎锐想起自己刚才生龙活虎,现在却被伤所困,脖子不能自由转动,心中难免产生怨气。他埋怨健墨欺人太甚,不讲道理,无理取闹。他原以为兆张会出手相助,帮他解困,没想到兆张却无动于衷,避而远之。嵎锐不解的问道:“你刚才为什么不帮我?我以为你会出来劝解。”兆张身感歉意的解释:“不是我不想帮你,是因为当时他哥哥在,健墨的哥哥人高马大,如果我出手帮助,他也会加入行列的,恐怕到时我们两个都会被打得鼻青脸肿的,都会成为挨打的份。”嵎锐用手不停地轻拍着脖子,埋怨道:“健墨太嚣张了,连自己的同班同学也不放过,无缘无故把我的脖子打伤了。”嵎锐忍气吞声,没把被打的事告诉家人,接下来的几天,他的脖子一直都是酸痛着。嵎锐忧心忡忡,担心脖子上的伤永远都不能痊愈,永远都不能随心所欲的偏转。还好,几个星期过后,他脖子上的肿块渐渐的消退了。

  学校每年都要为学生进行一次体检,嵎锐每次看到医院的专用车开进校园里,心情变得压抑,有一种担心受怕的感觉。他是非常厌倦体检的,深怕出丑,让人发笑。

  年小的嵎锐手拿着体检单,排在长长的队伍后面,队伍里一个紧挨着一个。等了老半天,好不容易才轮到了他,嵎锐还没脱鞋,身子一跃便坐在了学生桌上,然后顺着趋势躺下来,老医生拿起听诊器说道:“把鞋子脱掉。”嵎锐没听清楚,无所反应,继续躺着。老医生以为他故意不脱,继续说道:“好小子,再不脱,就要换别人了。”嵎锐赶紧坐立了起来,忙着问:“脱什么?”旁人发笑:“你是不是在梦游,好像耳聋似的,医生叫你脱鞋。”面对众人,嵎锐有点羞涩,紧张之下,把鞋子与袜子统统脱掉,然后快速地躺在了桌子上。这时旁观者都用手捂住自己的鼻子,窃窃私语,说嵎锐存心想臭死他们。其实嵎锐并没有那种想法,由于当时心情过于紧张,所以他才会出差错。老医生忍不住笑了笑,便开始检查他的身体。一个圆形,冰冷冷的东西一接触到他的肚子,嵎锐禁不住发颤,好像有一块冰落在他的肚子似的。老医生看嵎锐身体左右晃动,说道:“请躺好一点,别乱动。”嵎锐皱着眉头,稳住自己紧张的情绪。接着他把自己的腿缩了起来,老医生叫他放松身心,别憋气。一开始嵎锐三番五次地惹老医生发牢骚,他一直放松不下来,因为他的肚子一接触到那块冰冷的东西就会紧张。后来在老医生的耐心指导下,他才放松了下来,心平气和地让老医生检查他的肚子。

  一检查完肚子后,嵎锐紧接着冲上了楼上检查听力。整间教室人多,非常拥挤,门口几乎快要堵得水泄不通了。嵎锐费尽心思才勉强挤了进去。有的人坐在桌上等候,有的就干脆站在椅子上观看,矮小的嵎锐站在地板上窥看医生是如何检查学生听力的。通过许久的观察,嵎锐总结出了一条规律:男医生先检查右耳的概率远远多于先检查左耳的概率,所以他决定待会儿,轮到自己的时候,应首先把手指头指向右耳。男医生是用一块一碰撞就能发出声音的金属块来检查学生的听力的,男医生拿金属块放到学生的右耳边,那该学生就要用手指头指向右耳,拿金属块放到学生的左耳边,那该学生就要用手指头指向左耳,这样该学生的听力才属正常。嵎锐几乎也看出了规则,但轮到他的时候,他并没有那样做。嵎锐气冲冲,快步上前,迅速坐在了放在男医生面前的椅子上。男医生还没有敲撞金属块,嵎锐就信心十足地把右手指指向了右耳朵。在旁的人借题发挥,不禁冷笑道:“他太厉害了,神通广大,神机妙算,医生还没有敲撞金属块,他就知道了医生将要指的方向。”其他人听了之后,也跟着他们发笑,嵎锐则满脸羞红,心“怦怦”直跳,赶紧把右手指头缩回去,以免再引起别人发笑。

  快临近中午,大部分学生都已经检查好身体回去了,校园里剩下了屈指可数的几位学生还在忙着找医生检查身体,其中包括嵎锐。嵎锐冲到了楼下,一转眼便找到了“色盲科”,这是他最后一个的检查项目。女医生翻开了一本厚厚的硬皮书,指着它说道:“这是什么?”嵎锐举足无措,他不知道要说什么,在他的印象中这是新增出来的检查项目,他完全不懂规则。嵎锐仔细地看了硬纸张上的内容,无可奈何的说:“纸张上五颜六色,看不出什么东西。”女医生手指到上面郑重的说道:“这些颜色可以组成一个数字,你仔细看一看。”嵎锐看得一个头两个大,眼花缭乱,一直看不出具体的数字。女医生等得不可耐烦,催促他:“你到底在干什么?这么简单的数字还看不出来。算了,先换别人,你看看人家是怎么观察的?”在嵎锐眼中,眼前只不过是色彩各异的圆形混在一块罢了,根本就没什么数字,他是越看越花。最终嵎锐在其他学生的暗中帮助下,才有幸答对了几个数字,勉强过关。

  嵎锐拿着检查单踏进教室,准备把它交给班主任。然而教室里却空无一人,让嵎锐心慌。他深怕班主任还没收到他的检查单就回家了,怕班主任任嫌他动作慢而置之不理。正当嵎锐焦头烂额,心里没着落时,班主任出乎意料地从他的后面走了过来,急着拿他的检查单,嵎锐一转身愉悦地把检查单递给了班主任。班主任的及时出现如春风化雨般消除他心中的不安。

  单身力薄的嵎锐是弱小的,他没有坚硬的拳头,没有强壮的身躯。尽管嵎锐沉默寡言,但学习成绩一踏糊涂,是班级上公认的差生,班级上的学生很少人会看得起他,因此嵎锐不怎么受到人家的欢迎,经常碰壁。强熏与他的同伙没事就喜欢找他麻烦,挑衅他。嵎锐深知敌强我弱,不敢与他们公开面对面的对峙,看他们三五成群称兄道弟的,他心就颤,于是躲在人少的角落里。然而强熏与他的同伙并没有这样而放他一马,他们气势汹汹,满口脏语,一齐围拢了过去,豪不讲理地用自己的脚踹嵎锐的身体。嵎锐左躲右闪,可他们人多力量大,嵎锐还是难免被他们踹到。众目睽睽之下,嵎锐不再忍受耻辱,不再忍气吞声,咬起牙还他们颜色。强熏当众踹他一脚,他就以其人之道,还其人之身,鼓起勇气向强熏踹了一脚。强熏满脸怒红,身受震惊,没想到胆怯的嵎锐还会还击,竟然敢向他踹脚。强熏忍受不了这口气,纠集同伙更凶狠地暴打嵎锐。嵎锐忍受不了他们的欺负,义愤填膺,以牙还牙,他们揍来一拳,他就还他们一拳。当打到人家的身体时,嵎锐心就不由自主的发软,有点内疚,感觉自己有点霸道。于是他每次出手都是非常草率,快速出手,快速回手。

  他回击对方后,总有这样的盼望,希望对方知难而退,别再仗势欺人。可嵎锐的盼望却截然相反,对方不仅没有收敛,反而更加嚣张。当然嵎锐从来就没有发出“人为刀俎,我为鱼肉”的感慨,别人义无反顾的欺负他,他决不会像木头那样站着让他们乱欺压,在他忍无可忍时,就会反击。不过每次都是敌强我弱,因此他每次都被打哭。一开始,嵎锐是坚强的,他觉得应该为自己出口气,可一打下去,他便发现自己是打不过人家的,为了吓退他们,最后他就哭了起来,眼泪夺眶而出。

  很多被欺负者,一旦被打哭了,就会警告对方——我叫家里人来收拾你们,接着他们就“哇哇”直哭,走出校门回家叫人。那些蛮横无礼的欺负者,于是就会有所畏惧,有时会仓皇而逃。嵎锐也有类似的经历,当那些捣蛋鬼把他打得“哇哇”直哭时,他话也没说,果断踏出校门。他跑过了马路,走进自己的村庄,这时他没有再泪流满面了,不过仍旧打着嗝。他很想找一些人高马大的人为自己讨回公道,不过年小的嵎锐是孤立无助的,他没有这样的朋友,也没有这样的亲人,同村庄的那些大哥哥,他一个都不认识,也几乎没有一个人认识他。嵎锐一副可怜兮兮的样子,越走步伐越慢,他开始在犹豫了:这点小事根本就没有必要小题大作回家叫父母亲。嵎锐走到了池塘边,恰巧看到了母亲蹲在池塘边洗草绳,他停止了脚步,犹豫不决,母亲就近在咫尺,只要他开口呼叫便会引起她的注意,丙偌就能看到嵎锐。看母亲忙忙碌碌埋头清洗成堆的草绳,嵎锐没有打扰她,这时他肚子里的怨气几乎烟消云散了,报复的意念已经没有了。丙偌站起身,看到站在不远处的嵎锐,正想走近他时,被嵎锐察觉到,嵎锐立刻转过身大步往学校的方向走。

  刚过完大年十五,年味已经逐渐变淡了。年小的嵎锐一口气把裤兜里剩余的几颗炮全掏了出来,并把它们全部点燃,劈里啪啦的,使他家的院子显得异常喧闹。嵎锐想与这些炮作个了结,因为他马上得到学校报到,学校又要开学了。

  朝阳只露出了半边脸,周围的事物并没有依稀可见,远处的事物仍旧模模糊糊的看不清,光线没有达到足够亮。校园里冷冷清清的,嵎锐很早就来到了学校,他忘了吃早饭,因为他认为到学校报到,时间是很短暂的,很快就能回到家里。教室的木门并没有全敞开着,有的还紧紧关着。在嵎锐的印象中,凡是新开学,读的年级数又增加了一个档次。学校的教室从左到右,年级数依次递增,嵎锐自作聪明,大胆走进了他原来教室右边的那间教室。一走进新教室,嵎锐感到陌生,看到里面的学生个个都比他高一个头,个个都是陌生的面孔,他有点茫然、胆怯。里面的一位男学生,一看到他冒然走进教室,向嵎锐问道“你要干什么?”嵎锐睨视着他,理直气壮的说:“我是来报到的。”那位男学生被嵎锐高昂的口气给吓住了,接着他口气浓重的问道:“你确定自己走对班了吗?”嵎锐没经过犹豫,胸有成竹开口便说:“没有错,开学了,我上的年级又增加了一个档次。”男学生按捺不住自己的情绪,失声痛笑。嵎锐置之不理,自言自语:“不知道,我得坐在哪里?”男学生稳住了自己的情绪,假热情地帮嵎锐找了一个位置让他坐。嵎锐糊里糊涂按他的指示坐到了那个座位上,在旁的人看了,都忍不住用自己的手捂住嘴巴痛笑。嵎锐环顾四周,发现周围的人都是陌生面孔,感到不对劲,心里有点恐慌。不过他以为这些人是别班的学生闯进班级里来捣乱的,一会儿就会离开自己的班级。嵎锐坚持坐在座位上等待着,等待自己所熟悉的同学走进教室里,他总认为自己肯定多了一个年级,因为自己多了一岁,因此他觉得自己走进的班级是对的,与实际情况相符合,所以嵎锐没有在意别人的看法。

  没多久,一位比嵎锐高出许多的女学生走到了嵎锐旁边大吃一惊:“这个人是谁?怎么坐到我的座位上?”刚才那位男学生走过来哈哈大笑:“我们也不知道,是他自个儿愿意坐在那里的。”嵎锐对他们视而不见,假装没看见的样子,继续坐着,旁人看了都忍不住笑出声音来。女学生有点生气的说:“这个位置是我的,小孩子,你走错班了。”听女学生高调的语气,嵎锐觉得她有意赶自己走,也没再好意思坐着。他双手抱起了书包,站起了身,正要问个清楚时,一位两鬓长有白发的老教师走了过来,在老教师详细的说明下,嵎锐才有所领悟。原来这是下学期的报到,不是他所认为的升上新年级的报到,嵎锐慌慌张张背上了小书包回到原来自己所就读的教室。

  在课堂上,嵎锐是死气沉沉的,并不是他没有发言权,也不是他妄自菲薄,而是他低下无能。他远不如自己的同桌晶武能够随机应变,举一反三。晶武的学习成绩在班上名列前茅,在课堂上表现活跃。嵎锐比起他的同桌相差甚远,他很少考超过70分的分数,经常考不及格,在班级里仅扮演一个无名小卒罢了。嵎锐孤陋寡闻,学习成绩一踏糊涂,经常为班级拉后腿。班级里的平均分一次比一次低,王老师作为班主任是感到燃眉之急。为了提高学生的学习成绩,王老师决定严格要求学生,要求学生当天事当天完成,不管曾经有多差,凡是有来听课的学生,当天学到的知识,必须在当天弄懂。

  最令嵎锐感到头疼的问题是语文背诵。因为学生多了1岁,身高也比以前高了,见的东西也多了,所以王老师抽查背诵不再是两个混在一起背,而是更加直接一个一个的抽查。嵎锐再也不能浑水摸鱼,蒙骗过王老师的慧眼。王老师坐在椅子上,戴着大副眼镜,左手端着茶杯,右手握着长长的红笔,眼睛凝视着衣冠不整的嵎锐叫道:“该轮到你背诵了,嵎锐还愣什么,快点背,后面还有一大堆人等着我抽查呢。”嵎锐底气不足,一叫到他,他就吓了一跳,把桌子上的文具盒拨到地上,“嘭”的一声,周遭的学生都把目光投向了他。嵎锐脸颊发红,拿着课本踉踉跄跄地走到了讲台上。嵎锐双脚颤抖,他知道自己肯定过不了关,因为他没有背到滚瓜烂熟的地步,他不同他的同桌,晶武即使是临时抱佛脚,他也能应付过王老师的抽查。晶武只要多读几遍,他就能鬼使神差在很短时间内背完课文,他那种惊人的记忆力,令嵎锐望尘莫及,羡慕不已。

  面对严厉的王老师,嵎锐不敢有丝毫的大意,像站军姿那样,他站在了王老师的右侧面。他的同学都是站在左侧面,为了不让同学看到他的丑态,嵎锐别有心思,私自站在右侧面。还没背到第三句,他就卡住了,没有思路了。王老师眼瞅着他,嵎锐脸上煞红,吞吞吐吐的说:“我不会了,昨晚我没背熟。”王老师对眼前的嵎锐早有认识,嵎锐底子薄,成绩差,她心知肚明。王老师严厉的说道:“不会就说不会,别再找那么多借口,按我早上所说的,不会背的下午留下来,背完了才回去。”嵎锐一言不吭,没感到什么惊讶的,他早有预感了,早有心理准备了。嵎锐摆着苦瓜脸,畏手畏脚的从王老师眼前拿回自己的语文课本。王老师看着他,唉声叹气,有一种恨铁不成钢之感。

  一放学,很多人都可以无忧无虑、高高兴兴的回家。嵎锐和班上几个人按照老师的吩咐留了下来,王老师叫组长替她抽查学生的背诵,吩咐组长们一定要让那些差生们背完课文才能让他们回去。嵎锐的组长是一位长得瘦瘦弱弱的女学生,长有乌黑乌黑的头发。她看起来温文尔雅,不过管起组员来却像王老师那样严厉,即使是私底下与她有深厚交情的学生,她也不会通容他们。

  一开始他们几个是守规守距的,一齐坐在教室外的花坛边。有的是一本正经,赶着时间争分夺秒的背书;有的是拿着课本遮遮掩掩,私底下在偷偷地说悄悄话;有的表面是在努力的背课文,心里确是在惦念着某件事。为了尽快的回家,嵎锐不敢懈怠,手捧着书本,一句一句地背诵着。不过他总有这样的感觉,他读了3遍还不如人家读1遍。他背得吞吞吐吐,断断续续的,女组长听得手脚发软,嫌他背得不够熟练,于是接二连三的叫他重背。嵎锐也想一蹴而就,可课文并非简短的一两段,而是长长的四五段。他经常是背了后一句忘了前一句,接着从头到尾背,他就背得丢三落四,条理不清了。嵎锐背起来颠三倒四的,令女组长气得抱怨不停,她老是指责嵎锐没脚踏实地,不花费苦功背,直想走捷径,偷工减料,应付了事。由于嵎锐经常让女组长大失所望,心里感到内疚,所以他没有顶撞她,拿起课本,坐回到花坛边的水泥地上。

  夕阳的余晖把西方的上空点缀得多姿多彩,这时照进校园的阳光似乎被染红了,非常柔和,一点也不刺眼。天色渐渐地变暗了,花坛边只剩下嵎锐一个人无精打采的坐着,原来坐在他周围的几个人,有的是顺顺利利背完课文回去了,有的是趁女组长不注意时,偷偷摸摸地逃回去。嵎锐从来没有逃回去的念头,因为他知道,一逃回去,明天照样得来到学校,会受到老师的批评,而且没背的课文照样得背。

  女组长做事讲原则,并没有因时间越来越晚而网开一面,让嵎锐马马虎虎过关,这令嵎锐感到非常为难。嵎锐原以为随着天色越来越黑,女组长会有“菩萨心肠”,会心软,从而对他降低门槛。嵎锐在一边默默地背着课文,女组长则在一边的树下与她的朋友跳橡皮筋。天色渐渐变暗,女组长的朋友等得急不可待,心急如焚,一直催嵎锐快马加鞭,赶快背好。接着她就私自代替他的女组长,检查他的背诵。嵎锐便背给了她听,背不到三句,他习惯性的忘乎所以了,支支吾吾的一直在琢磨着下一句。女组长的朋友听得直摇头:“天啊!都什么时候了,你还不会。就算我们等到天黑,也是白等。那么长的时间,你究竟在干什么?我们等得都快疯了。”嵎锐没有理她的话,脑袋闷得都快崩溃了,他想一句背一句,断断续续。女组长的朋友急着回家,暗中帮助他,一次又一次地提醒他,帮他穿针引线。为了不摸黑回家,嵎锐情随事迁,在她的帮助下马马虎虎的背完课文。

  “总算可以回家了。”嵎锐深深地呼了口气,有感而发,紧绷的脸皮松开了。他像只欢快的鸟儿,手拿着书包向学校的大门冲去。女组长的朋友突然喊道:“回去再背熟一点,多读几遍。”这声音越传越远,越传越小声,嵎锐头也不回的往前奔。

  棉缕的家位于河边,每一次下倾盆大雨,河里的水就会高涨起来,经常淹没过她家的门槛。棉缕的父亲棉码皮肤黝黑,身强体魄,手巧灵活,用自家的电线、粗铁丝、竹竿、网做成了电鱼网。每次下大雨过后,棉码总是拖拉着笨重的长电线到河边电鱼,棉缕紧随父亲其后,手提着大桶捡起被击晕的鱼,她常常是捡得忙不过来,大桶很快就装满了大小不一的鱼。邻居经常劝棉码把电来的鱼拿到市场上卖,可以增加额外的收入。棉码没采纳邻居的意见,常常笑呵呵地把鱼分给了邻居。

  雨过天晴,河岸上出现了一道彩虹,嵎锐与兆张从远处跑过来观看,见到色彩鲜艳,与课本上一模一样的彩虹,两人欢呼雀跃,手指靠在嘴边高声呐喊。看到河中鱼跃冲天的现象,嵎锐想起了棉缕家的那把电网,他曾看到棉码在河边电鱼,令他眼前一亮,大为吃惊,只要把电网伸进河里,河里的鱼就会自动浮上水面,因此他觉得那把电网非常的神奇。嵎锐突发奇想向在旁惊愣的兆张说道:“我们不妨拿棉缕家的电网来此电鱼,她家的那把电网神奇得很,只要一浸入水里,水里的鱼就会自动浮上来。”兆张神情镇定,并没有像嵎锐预想的那样吃惊。兆张对电网之类的东西早有见闻,早有所知。接着兆张情绪激动的说:“这是个千载难逢的机会,你的建议太及时了。”然后他催着嵎锐跑到棉缕家拿电网。

  兆张先把电网递给了在旁等候的嵎锐,然后跑回去开电源。嵎锐拿起电鱼竿,神采奕奕。这时村里的汤大爷挑着一担鸭粪路过,说了几句闲话:“吃饱撑着,电线玩不得,不注意会电死人的,会玩火**。”汤大爷吸了一口烟,嘴咬着烟头,挑着笨重的鸭粪气喘吁吁的向前走。嵎锐没把汤大爷的话放在眼里,觉得他言过其实,说得过于夸张了。他没等兆张跑来,手握着电网竿私自走到了河岸,模仿棉码电鱼的样子,果断地把电网扎入水中。粗电丝一接触到水中,水面犹如沸腾一般,冒出了许多小气泡,接着令他欣喜的画面便出现在他眼前,近十条的鱼浮出了水面。嵎锐喜出望外,直接用网把它们捞上来,然后莽撞用手伸入网内掏鱼。嵎锐一触到锈迹斑斑的铁丝,先是双手不能动弹,然后瞬间浑身上下麻住了,接着全身发软,像一堆烂泥巴似的。嵎锐全身上下一点力气都没有,他的整个身躯缓缓地倒在河岸上,脸色发白,对外面几乎没什么知觉了。他以为自己将命丧黄泉,将离开这个令他有美好憧憬的世界。千钧一发之际,慌张的兆张使出浑身的力气大脚踢开了连接电网的竹竿,把危在旦夕的嵎锐拉出了鬼门关,兆张吓得脸色煞红,大喊大叫的,几乎快要哭出来。嵎锐脸上渐渐地有了颜色,他就像刚充电的电池一样,源量越来越多。他渐渐地从沙地里坐了起来,然后双手紧紧握住膝盖缓缓地站了起来。他有点神魂颠倒的样子,整个身子站得歪歪斜斜的,站立不稳,精神颓唐,好像一点力气都没有。

  “有惊无险,刚才好恐怖,一下子我就失去了知觉,然后全身无力,脑里一片空白。”嵎锐头晃动了几下,发出肺腑之言。兆张虚惊了一场,看嵎锐站得快要倒下去的样子,迅速用双手把他扶住,问候道:“要不要紧?看你好像身受重伤似的,表情十分痛苦。”嵎锐感到自己迷迷糊糊的,手摸着后脑勺直摇晃着头,一言不发,默默地往回走,感觉自己冰冰冷冷的,好像干了一番重活似的,精疲力尽,昏昏沉沉。兆张感到莫名其妙,他以为嵎锐是去捡袋子准备装鱼,没想到他一回头,嵎锐已经走到老远老远的地方,几乎快要望不到他的影子了。嵎锐慢悠悠地走回到自己的家里,一推开房门,整个身体软绵绵的,斜倒在床垫上,很快地,他就睡得不省人事了。一觉睡醒,他似乎又充满了活力,恢复到昔日的样子。想起刚才那惊险的画面,嵎锐毛骨悚然,感到有点后怕,没想到汤大爷果然神机妙算,他被电到的事让他预测到了。

  “俯首甘为孺子牛”汤大爷几十年来就像牛一样勤勤恳恳,精心耕耘,历尽沧桑,脸上都写满了皱纹。幼稚的小孩贪玩的本性难改,嵎锐也不例外,吃完午饭后,他很少待在家里,即使不是双休日,他也不会安分地待在家里乘凉、写功课、睡午觉。他经常背着皱巴巴的书包,没向家人打招呼就冲出家门找他的伙伴玩珠子。

  他们经常玩过了头,为了不迟到,赶时间,他们就抄近路,走田间小路。在临近校园有一片桃树,桃园里硕果累累,饱满红润的桃子满处皆是,令人垂涎欲滴。晶武、兆张两人经受不住诱惑,停住了脚步,晶武作了手势轻声细语的说道:“别出声,会打草惊蛇的,汤大爷家就住在附近,稍有不慎,他就会发现我们闯进了他的桃子园。”嵎锐有意往外走,因为他不想做偷鸡摸狗的事,他以为队伍中的某些人会与他一样不同流合污,不做贼,往外走,远离桃园。没想到只有他单独一人远离桃园,其余的人都在桃园里爬高爬低的,偷摘诱人的桃子。嵎锐站在远处看着他们,心中挺为他们着急的。满身口袋都塞满桃子的晶武,看嵎锐站在远处傻愣着,向他招手,示意让他跑来。嵎锐以为有什么要紧的事,恭敬不如从命,马不停蹄地跑了过去。嵎锐还没跑到,晶武就取笑他:“笨蛋,机会难得,还不赶快进去摘几个,人家都有桃子,你没有,到时你就边看人家吃边流口水吧。”在晶武的嘲笑下,嵎锐感到难堪,也没再顾虑那么多,当起了“小偷”,蹿进桃子园里,在低处摘了几个还没熟透的桃子,然后慌慌张张地往裤兜里塞。嵎锐不像其他人那样嬉皮笑脸的,一摘到桃子马上就品尝。他心里有点矛盾,感觉自己就像在做不光彩的事情一样,有点内疚。

  “臭小子,捣蛋鬼,站住、站住、站住……”突然从远处传来了汤大爷的怒骂声。汤大爷怒气冲冲从家里冲了过来,边跑边怒骂着。晶武与嵎锐急得一团糟,他们本想往小路逃走,可汤大爷恰恰是从小路追了过来,于是他们被迫往大路逃跑。他们发疯似的,蹿过一片香蕉园,为了不让汤大爷搜到证据,晶武号召大家把口袋里的桃子全丢掉,他们跑到了水沟边,把口袋里的所有桃子全抛进了水沟里。紧接着又开始逃蹿了,在临近学校大门时,为了不引起别人的注意,为了让汤大爷混淆是非,他们改用步行,装模作样,假装自己是上学的学生。嵎锐跟在队伍的最后面,做贼心虚,走起路来有点力不从心的样子。嵎锐走不到五步,怒气冲冠的汤大爷就追上了他,向嵎锐怒斥道:“好大的胆子,小小年纪竟然敢偷摘我的桃子,无法无天……”汤大爷豪不留情地把嵎锐骂得满脸羞红。汤大爷声音洪亮,一下子就吸引了众多旁观者。嵎锐是呆若木鸡,而在他前面的同伴则我行我素,竟然没有一个回头为他求情,个个都为了自身的安全,赶紧远离了他。

  面对比自己高好几个头的汤大爷,嵎锐有所畏惧,况且汤大爷语气咄咄逼人,自己确确实实偷了人家的桃子,因此嵎锐一句也没有抵抗,任汤大爷怒骂自己。汤大爷气势汹汹,看嵎锐不闻不吭,两眼冒火,弯腰拿起自己的拖鞋吓唬嵎锐。嵎锐并没有像缩头乌龟那样被吓得全身紧缩,他也没有用手挡住自己的头,仍旧像刚才那样纹丝不动的站着。他已经做好了挨打的思想准备,反正汤大爷又不是一头疯虎,不会狠心毒辣的打自己。

  汤大爷手拿着拖鞋,举得高高的,迟迟没有打下来。这时上课的铃声从校园里传了过来,嵎锐没有再听汤大爷的唠叨,悄悄地走开,然后趁汤大爷不注意时,风驰电掣般的跑进了校园。为了不再让汤大爷追上,嵎锐是拼尽所有的力气,像只豹似的奋勇向前。其实汤大爷根本就没有追他。

  满头大汗的嵎锐一跑到教室门口,不管三七二十一的喊道:“报告。”安静的教室顿时炸开了锅,全班同学个个都哈哈大笑。嵎锐觉得莫名其妙,仔细瞧了一下,才知道原来王老师还没到教室。嵎锐总算捡了个便宜,幸亏王老师还没到,否则他又得因迟到而被罚扫一周的地板。嵎锐微微一笑,用手擦了几把汗,迅速回到自己的座位。嵎锐的同桌健墨趁火打劫说他坏话:“你这个疯子,没眼花硬要装眼花,想耍我们,教室里哪有什么老师。”嵎锐没有理睬健墨的话,因为他们俩一直以来都是势不两立,他们是在班主任的强压下才被迫混在了一起。健墨盛气凌人,瞧不起嵎锐,嫌嵎锐学习比他差。嵎锐并不认为健墨是一位优秀的学生,虽然他的成绩要比嵎锐好,但健墨在他眼中是没几两重。健墨花言巧语、浑水摸鱼的作风,他都看在眼里,明在心里。两人桌上的三八线画得一清二楚,各互不相让。嵎锐怕健墨目中无人,无视三八线的存在,越线占便宜,干脆把书包里的课本通通拿出来搁放在三八线的边沿上。

  学生们七嘴八舌的,教室里一片混乱。没多久,王老师赶到教室里,一瞬间,学生们个个鸦雀无声,教室里又恢复到刚才那样的安静。王老师汗流浃背,手拿着新课本,还没走到讲台桌上便急冲冲的说道:“马上把你们的课本合上,准备默写昨天教的古诗。”嵎锐的邻桌个个都紧锣密鼓的准备着,惟独他们那一桌拖拖拉拉的,装作无关紧要的样子。嵎锐刚才没集中精力,没听清楚王老师的话,所以一直磨蹭着,直到后桌组长的提醒,嵎锐才急忙地拿出纸与笔,他心里没着落,毕竟自己还没背完古诗,没想到王老师昨天说的话还当回事,今天一上课果真是叫学生先默写古诗。

  昨天王老师一教完古诗就千叮咛万嘱咐学生课后要花苦功背,并提醒学生隔天要默写。王老师昨天的那番话,嵎锐还清楚的记得,昨天他也下过决心回家要把古诗背起来。可他一回家又忘乎所以了,感觉时间匆匆,一转眼又到新的一天了。看前桌手握着笔,埋着头“沙沙”地在白纸上默写着,嵎锐焦灼不安,整首诗他只背了开头的两句而已。为了不让王老师察觉到,为了不露出马脚,嵎锐不得已而为之,学着同桌装模作样默写着,不停地安慰自己:如果自己装得像样点,也许就能有幸地骗过王老师的眼光。没想到他刚产生这种想法时,王老师就朝着他的方向走来,越走越逼近他。嵎锐感到不妙,左手紧握拳头,赶紧把头放得更低。还不到10秒,王老师就走到了嵎锐的旁边,嵎锐坐立不安,手掌心冒汗,为了蒙过王老师的眼光,他就刻意使自己放慢了速度,默写前两句,因为他只背了开头的前两句。没想到王老师并没有一走而过,而是久久地站在他旁边视看着。写完前两句后,嵎锐脑里就没有思路了,他浑身上下的血液似乎沸腾了起来,额头湿润,右手紧紧地压在白纸上。正当他把目光转向同桌时,王老师开口把他叫了起来,严厉的责问道:“你回家到底有没有背?懒虫一条,你究竟在读什么书,昨天我还特意提醒你们,要花时间去背古诗,你没把我的话当回事。”嵎锐有点内疚,根本就没有勇气回答。王老师就事论事,接着批评他:“做学生的,哪一个没有背书的,没背书你怎么默写,怎么应付考试。你没背书,难怪你的成绩会一直那么低下。”嵎锐双眼紧盯着书桌,满脸通红。王老师余怒未息,之后把他叫到办公室批评。

  健墨似乎挺幸灾乐祸的,见被批斗回来的嵎锐垂头不语,嘲笑道:“怎么样?当众被人批评的感觉如何?今天你倒大霉,其实我比你更糟糕,我昨天一句都没有背,刚才我一句都没有默写。”嵎锐听得有点哭笑不得,立即回复:“你别一派胡言,刚才我才看到你在纸上不停地写着,而且是不间断地动着笔头。说你一句都不会,谁相信?别假谦虚了。”健墨当场从书本里拿出自己刚才默写的纸张,你瞧瞧上面哪有诗句,上面全是我刚才默写的国歌歌词,你太不会变通了,刚才你没必要停下来,可以随便写写其它东西,只要你手指头上的笔没停下来,王老师就不会查觉到你。反正我们默写出来的东西不用交,只要能应付过王老师的目光,我们就能逢凶化吉了。”嵎锐哭笑着,拿起健墨手上的纸张看,果然全是《义勇军进行曲》的歌词,整张白纸都写满了歌词。看到这,嵎锐吟笑道:“你太天真了,竟然会玩出这种把戏,照这样下去,到时你插翅也难飞,你迟早会露出马脚的,迟早会碰壁的。”

  “你千万别耍心计,把真相告诉王老师,如果你敢伸张正义,到时你就吃不了兜的走,准会让你哭着回去,准会把你打得鼻青脸肿的。”健墨怕同桌嵎锐翻脸不认人,想起以前的恩恩怨怨,从而报复他,向王老师打报告,于是便装出凶巴巴的样子威胁嵎锐。

  “我没有时间多管闲事,我得抓紧时间把诗背好,否则王老师又会找我麻烦。”嵎锐三言两语地回复健墨的话,随后认认真真地背课文。健墨看同桌那股傻劲默笑道:“饭桶永远都是饭桶,不是真金,放在任何一个地方都不会发光。临时抱佛脚是没用的。”嵎锐置之不理,不停反复地念诵着。

  如果语文学得糟糕,数学学得好,那么可以取长补短,不会是一位公认的差生,不会遭到同学们的冷眼相待。然而嵎锐两科都学得糊里糊涂,考出来的成绩没有一次能够让他扬眉吐气的。在同学们当中,他常常感觉自己低人一等,因此他一向是沉默寡言的。

  孔老师是嵎锐的数学老师,刚从高校调来的,个子特高,鼻孔特大。孔老师上课幽默风趣,经常出一些七七八八的题目刁难学生们。有的学生不会就乱猜,坐在前桌的嵎锐浑水摸鱼,没经过思考就经常乱回答问题。由于他坐在前桌,离孔老师比较近,如果一直闭口不回答问题,他怕孔老师怀疑他心不在焉,没认真听课,从而像王老师那样当着全班同学批评他,所以嵎锐像班级里的一些差生一样随心所欲乱猜问题。

  教案一翻,粉笔一拿,孔老师一转身,手法灵活,很快就在大黑板上出了一个问题,这次他没有蜻蜓点水的提示,而是直接问道:“这个应该用乘的还是除的?”话刚说完,全班学生几乎都躁动了起来,不到10秒钟,除了嵎锐之外,其余同学异口同声的喊道:“用除法。”为了不让孔老师怀疑他没有动脑子思考问题,嵎锐紧随其后,随随便便喊了个“用乘法”。嵎锐喊出的另类答案,引起了其它同学的嘲笑。他们嘲笑嵎锐凑凑热闹罢了,嘲笑嵎锐应付了事。孔老师朝着嵎锐微微一笑,向其它同学说道:“全班同学,只有他的答案是对的,大伙别小看人家。”没想到孔老师信以为真,以为嵎锐真的用脑子思考出来的,先是表扬了他一番,表扬嵎锐不随波逐流,坚持自己的观点,随后叫他起来述说他的思路。嵎锐受宠若惊,他只不过随便猜猜而已,他慢吞吞的站了起来,哑口无言。他也想说上几句,来证明自己确实有思考问题,可他的脑子里根本就没有思路。孔老师大失所望,遗憾地叫他坐下,其它同学窃窃私语,说嵎锐不懂装懂,随便喊个答案来蒙大家,指责他回答问题没经过大脑思考。

  旁边的你一言,我一语的,令嵎锐是一脸的难堪,整张脸像包公脸,红通通的。为了掩盖刚才的虚伪,嵎锐没再开小猜了,目不转睛地注视着黑板,聚精会神地听课,学着好生,做起了课堂笔记。

  虽然孔老师上课幽默风趣,学生都爱听,但对学生们的要求一点也不松懈,像王老师那样对学生要求严格。孔老师在课堂出的习题,要求学生们每题都要过关,做错的,在课堂上当场订正,订正之后要立即给他批改。虽然嵎锐的数学成绩要比语文成绩好一点,不过相比较其他同学,他还是落伍者。每次看到其它同学考出来的高分,他是望洋兴叹,感觉特别没面子,于是他就渐渐地与一些好生疏远了。

  在孔老师的催促下,嵎锐再次把订正好的题目递给了他批改。孔老师甩动了一下手上的红水笔,扭动了脖子,然后一丝不苟地看着嵎锐订正完的题目,用红笔在他的作业本上连续圈了好几个圆圈,然后脸色怒然冲着他指责道:“你到底有没有真心的在修改?连续订正三次,还没改对。你到底在读什么书,不是叫你们来学校混日子的,你千万要搞清楚。”孔老师勃然大怒,双眼怒视着他,嵎锐不寒而栗,深怕孔老师一气之下把他赶出教室,于是赶紧为自己辩论道:“我没偷懒,一五一十地照着你在黑板上所写的模式解题目,而且我还原原本本把它抄在了作业本上。奇怪,我怎么会订正错呢?”孔老师摆着严肃的面孔斥责道:“你是死脑筋,学数学要灵活多变,不像学语文,一个词语什么意思就是什么意思。我刚才在黑板上所讲解的,是作业本上类似的题目,不是照搬作业本上的题目来讲的,我只是起个点拨作用而已,最主要还是要你们能够举一反三。”听了孔老师的说教,嵎锐才发现原来自己傻昏了头,依样葫芦,死读书,盲目地抄写答案。孔老师看嵎锐身在曹营心在汉的样子,深叹了口气,用红笔在他的作业本上狠狠的打了一个“X”号,随后把他的作业本扔到了讲台桌下,指责道:“乱七八糟,牛头不对马嘴,这样解题目谁能看得懂,拿回去重新写一遍。我真是想不通,改了第二遍还改不好。”嵎锐自惭形秽,在全班同学的目光下,捡起被扔破的作业本摇摇晃晃地回到座位上。

  虽然嵎锐是回到了座位上,可以冷静下来修改作业,但他仍旧四面楚歌,他根本就没有掌握好解题技巧,他的同桌也不会主动帮他。因此嵎锐是孤立无助的,对着红色的“X”号发呆。他没有向周围的人问,因为嵎锐与他们关系不怎么好,平常与他们擦肩而过,从未打过招呼,所以他就不好意思向他们求助了,只好坐以待毙,等着孔老师来找他,然后再叫孔老师教她。由于嵎锐反应迟钝,孔老师教得很费劲,为了不使嵎锐受到其他学生的嘲笑,孔老师以教室吵闹为由,把嵎锐叫到办公室辅导。

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